PRACTICAS FORMATIVAS BACTERIOLOGIA Y L.C

El programa de Bacteriología y Laboratorio Clínico de La Universidad de Santander UDES-CUCUTA le brinda a todos los estudiantes de Prácticas Formativas un cordial saludo de BIENVENIDA y les desea muchos éxitos en esta nueva etapa de su formación profesional.

lunes, 18 de abril de 2016

Otro material




Apreciados estudiantes les comparto tres documentos los cuales deben ser leídos y estudiados muy bien para la clase de función pancreática.
Exitos!!

Materila para la clase del 22 de abril



Apreciados estudiantes les comparto tres documentos los cuales deben ser leídos y estudiados muy bien para la clase de función pancreática.
Exitos!!

Material para la clase del 22 de abril




Apreciados estudiantes les comparto tres documentos los cuales deben ser leídos y estudiados muy bien para la clase de función pancreática.
Exitos!!

sábado, 5 de marzo de 2016

Correlación clínica- caso de leucemias N° 1




"La actividad para desarrollar en la clase de Generalidades de las Leucemias, consistirá en la exposición de dos casos clínicos por parte de los estudiantes del siguiente modo: los estudiantes del la rotación 1 y 2 trabajarán en grupo el caso 1 (niño de 2 años de edad) y las rotaciones 3 y 4 trabajarán el caso 2 (niño de 6 años). Democráticamente, escogerán un representante en cada equipo para que exponga el caso al resto de compañeros, con una corta presentación en power point y resolviendo las preguntas que se hacen al final de cada caso. El tiempo de duración será de 10 minutos cada uno. Todo el equipo debe estar preparado para apoyar a su representante y responder preguntas que puedan generarse en la discusión. Al inicio de la actividad, se aplicará un corto quiz de sustentación a cada estudiante,sobre el caso que correspondiente. "

Correlación clínica- Caso Clínico para resolver Leucemias N° 2



"La actividad para desarrollar en la clase de Generalidades de las Leucemias, consistirá en la exposición de dos casos clínicos por parte de los estudiantes del siguiente modo: los estudiantes del la rotación 1 y 2 trabajarán en grupo el caso 1 (niño de 2 años de edad) y las rotaciones 3 y 4 trabajarán el caso 2 (niño de 6 años). Democráticamente, escogerán un representante en cada equipo para que exponga el caso al resto de compañeros, con una corta presentación en power point y resolviendo las preguntas que se hacen al final de cada caso. El tiempo de duración será de 10 minutos cada uno. Todo el equipo debe estar preparado para apoyar a su representante y responder preguntas que puedan generarse en la discusión. Al inicio de la actividad, se aplicará un corto quiz de sustentación a cada estudiante,sobre el caso que correspondiente. "

Correlación clínica- Material de lectura- clase de Correlacion Leucemias

martes, 9 de febrero de 2016

caso clínico-funcion hepatica





PREGUNTAS FUNCIÓN HEPÁTICA


Según el caso justifique:
1. Tipo de ictericia, error fisiológico y patología posible que presenta el paciente.


2. Describa las razones que lo condujo a establecer el posible diagnóstico del paciente.

3. Mediante un cuadro, señale como se encuentran las enzimas GOT,GPT,GGT, FOSFATASA ALCALINA, DESHIDROGENASA LACTICA, en las siguientes enfermedades.
Hepatitis aguda
Cirrosis
Enfermedades hepáticas crónicas
Enfermedades alcohólicas
Enfermedades obstructivas
Tumores hepáticos

4. Investigue: anticuerpos antimusculo liso, ceruplasmina, alfa fetoproteina y su utilidad en el diagnóstico de las enfermedades hepáticas.

ACTIVIDAD A DESARROLLAR SOBRE EL ARTICULO CIENTIFICO
Todos los estudiantes deberán realizar una síntesis no más de una página, Arial 11, sin espacio donde argumente las ideas principales del artículo y sus propias conclusiones como estudiante de correlación clínica, este será entregado a la docente en día de la clase para socializarlo.

miércoles, 3 de febrero de 2016

INFORMACIÓN IMPORTANTE


Buenas tardes,

Respetados estudiantes y docentes se les informa que las clases de teoría de los días viernes de la asignatura de correlación clínica se van a desarrollar durante todo el semestre de la siguiente manera:

• Salón B-304 de 7:40 a 9:20 am
• Salón B-308 de 9:20 a 11:00 am

Sin otro particular.


Cordialmente,


Yojanna P